به نقل از «تسنیم»

۷۰ درصد فارغ‌التحصیلان دانشگاه علمی و کاربردی شاغل می‌شوند

تاریخ انتشار: ۱۴ شهریور ۱۴۰۱ | کد خبر: ۳۵۹۳۸۸۹۵

قائم‌مقام دانشگاه جامع علمی کاربردی کشور گفت: رصدهای تحقیقاتی نشان می‌دهد که ۷۰ درصد فارغ‌التحصیلان دانشگاه علمی و کاربردی در بازار کار صاحب شغل ثابت می‌شوند. - اخبار استانها -

به گزارش خبرگزاری تسنیم از قزوین، اصغر کشتکار عصر امروز در مراسم تودیع و معارفه رئیس دانشگاه جامع علمی‌ کاربردی استان قزوین که در سالن جلسات این دانشگاه برگزار شد، اظهار داشت: رصدهای تحقیقاتی نشان می‌دهد که 70 درصد فارغ‌التحصیلان دانشگاه علمی و کاربردی در بازار کار صاحب شغل ثابت می‌شوند.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

وی مهارت‌آموزی برای اشتغال‌زایی و کارآفرینی را فلسفه تشکیل این دانشگاه دانست و اضافه کرد: مطابق برنامه ششم توسعه کشور 30 درصد از آموزش عالی کشور مختص آموزش‌های مهارتی باشد که متأسفانه در حال حاضر کمتر از یک‌سوم این عدد محقق شده و 9 درصد آموزش‌های ارائه‌شده در دانشگاه‌ها ما آموزش‌های مهارتی محسوب می‌شوند.

کشتار تصریح کرد: در آزمون سراسری سال جاری 49 درصد یعنی حدود نیمی از داوطلبان که حائز شرایط انتخاب رشته بودند، از انجام این کار صرف نظر کردند؛ چون آینده شغلی رشته‌هایی که امکان قبولی در آنها داشتند را روشن ندیدند. این یعنی دوران انتخاب رشته بدون توجه به آینده شغلی و کاری گذشته و باید پاسخگوی این رشد فکری دانشجویان باشیم.

وی ادامه داد: بنابراین هدف اصلی دانشگاه جامع علمی کاربردی در دولت سیزدهم توسعه آموزش‌های مهارتی شغل‌محور و مبتنی بر بازار است و بنا داریم در سال 1401 هم به تکلیف خود عمل کنیم آموزش‌های مهارت‌محور در حوزه شغل‌های دانش‌بنیان را بیشتر کنیم و از این طریق به رشد اشتغال مولد و کاهش نرخ بیکاری کمک کنیم. البته مراقب هستیم که در این بخش با دانشگاه فنی و حرفه‌ای موازی‌کاری نداشته باشیم.

راه‌اندازی 425 رشته جدید در 2 سال تحصیلی آینده

معاون آموزشی دانشگاه جامع علمی کاربردی در بخش دیگری از سخنان خود از تأسیس 125 رشته جدید در این دانشگاه در سال تحصیلی جدید خبر داد و گفت: همچنین در سال تحصیلی آینده هم آموزش عالی 300 رشته جدید را در دانشگاه راه‌اندازی خواهیم کرد که موجب یک تحول و جهش بزرگ در وضعیت علمی این دانشگاه فراگیر خواهد شد.

کشتکار افزود: با توجه به اینکه دانشگاه علمی کاربردی، دانشگاه فنی و حرفه‌ای و هنرستان‌ها 3 ضلع اصلی مهارت‌آموزی در نظام آموزشی ما به حساب می‌آیند، بنا داریم رشته‌هایی در دانشگاه علمی و کاربردی آموزش دهیم که منجر به اشتغال فناوری‌محور می‌شوند و به همین خاطر تلاش می‌کنیم از مهارت‌آموزی‌های سنتی و روتین تا حدود زیادی دوری کنیم.

پذیرش دانشجو در دانشگاه علمی کاربردی شفیعه تا 14 خردادماه تمدید شدتربیت کارشناسان در حوزه کسب و کار ورزشی اولویت مرکز آموزش علمی کاربردیمهارت‌آموزی با محوریت اشتغال اولویت اساسی دانشگاه علمی کاربردی است + فیلم

به گزارش تسنیم، در پایان این مراسم از با تجلیل از علی فتحی‌طاهری ریاست قبلی دانشگاه جامع علمی و کاربردی استان قزوین محمد دوسرائیان مقدم به عنوان رئیس جدید این دانشگاه معارفه شد.

انتهای پیام/

منبع: تسنیم

کلیدواژه: دانشگاه جامع علمی کاربردی استانداری قزوین مهارت آموزی دانشگاه جامع علمی کاربردی استانداری قزوین مهارت آموزی دانشگاه علمی و کاربردی دانشگاه جامع علمی آموزش های مهارت علمی کاربردی مهارت آموزی

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.tasnimnews.com دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «تسنیم» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۵۹۳۸۸۹۵ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

استفاده از کاربرد هوش مصنوعی در تمامی رشته‌های کارشناسی از مهر ماه

رئیس دانشگاه صنعتی امیرکبیر بر ضرورت استفاده از فناوری‌های نوین نظیر هوش مصنوعی در تمامی رشته‌های دانشگاهی تاکید کرد و گفت: از مهر ماه موضوعات هوش مصنوعی، تحول دیجیتال و کاربرد هوش مصنوعی در تمامی رشته‌های کارشناسی دانشگاه اجرایی خواهد شد.

به گزارش گروه دانشگاه خبرگزاری دانشجو، علیرضا رهایی، رئیس دانشگاه امیرکبیر در نشست با دبیران انجمن‌های علمی تاکید کرد: ما در سال‌های ۸۴ تا ۹۳ جلسات متعددی با شورای انجمن‌ها داشتیم، در بسیاری از موضوعات همفکری می‌کردیم و مشکلات حل می‌شد. به طوری‌که در این سال‌ها سفر‌های زیادی برای بسیار از گروه‌های دانشجویی به کشور‌هایی از جمله هند، آلمان، تایوان، وین، روسیه، آمریکای لاتین وغیره برگزار می‌کردیم و دانشجویان ما بهترین رتبه‌ها را کسب می‌کردند. امیدواریم این اقدامات مجدد انجام شود. سعی کنیم مسائل مربوط به این حوزه‌ها به حداقل برسد و امکانات بیشتری به دانشجویان تخصیص یابد.

وی در ادامه تصریح کرد: بر اساس آمار‌هایی که مشاهده می‌کردم دانشجویان انجمن‌های علمی دانشکده‌های مکانیک، برق و هوافضای دانشگاه صنعتی امیرکبیر کمترین میزان فعالیت و دانشکده‌های ریاضی و فیزیک بیشترین آمار را داشتند.

سرپرست دانشگاه صنعتی امیرکبیر همچنین تاکید کرد: تصور من این است مشکلات و مسائل انجمن‌های علمی دانشجویان به راحتی تسهیل می‌شود. همچنان که چند ماه گذشته وقتی مسئله کمبود وسیله این دانشجویان را مطرح کردم یکی از فارغ التحصیلان دانشگاه یک دستگاه مینی بوس در اختیار ما قرار دادند که البته به نظر من باید تعداد آن به دو دستگاه افزایش یابد.

رهایی از فارغ التحصیلان دانشگاه صنعتی امیرکبیر به عنوان پتانسیل در جهت حل مشکلات دانشگاه عنوان کرد و خاطر نشان کرد: با توجه به اینکه بسیاری از فارغ التحصیلان ما مدیران موفقی در کشورهستند این افراد می‌توانند هم برای انجام بازدید‌های علمی و صنعتی هم اینکه کمک برای حل مشکلات انجمن‌های دانشجویی تاثیرگذار باشند؛ بنابراین باید بتوانیم ارتباط خود با فارغ التحصیلان دانشگاه را تقویت کنیم.

رئیس دانشگاه صنعتی امیرکبیر یادآور شد: شرکت در مسابقات علمی و همچنین برگزاری مسابقات متنوع برای انجمن‌های علمی بسیار با اهمیت است. ضمن اینکه فضای مسابقه برای دانشجویان هیجان و انگیزه ایجاد می‌کند. براین اساس دانشکده‌ها و انجمن‌هایی که امکان برگزاری مسابقه علمی را دارند حتما به فکر اینکار باشند و ما نیز در برگزاری این مسابقات کمک می‌کنیم.

وی در خصوص فعالیت مجدد نشریات علمی انجمن‌های علمی دانشجویان که تعطیل شده بودند نیز افزود: به نظر بنده فعالیت این نشریات بسیار مهم است و ما در دانشگاه کمک می‌کنیم مجدد این نشریات فعال شود چرا که نشریات علمی یکی از شاخص‌های پیشرفت علمی به شمار می‌رود. همچنان که ما در دانشگاه صنعتی امیرکبیر نشریات علمی زیادی داریم که در مسیر نمایه شدن بین المللی هستند.

رهایی بر ضرورت استفاده از فناوری‌های نوین نظیر هوش مصنوعی در هر رشته تاکید کرد و گفت: در حال حاضر نفوذ و کاربرد هوش مصنوعی در تمامی رشته‌ها مطرح است؛ لذا از بعد برگزاری کلاس، نرم افزاری و برگزاری مسابقات باید تلاش کنیم.

وی ادامه داد: ضمن اینکه ما در برنامه ریزی آموزشی که برای تعیین تکلیف برنامه‌های آموزشی تمامی رشته‌ها برگزار می‌شود، استفاده از هوش مصنوعی، تحول دیجیتال و کاربرد هوش مصنوعی در تمامی رشته‌های کارشناسی یکی از برنامه‌های جدید دانشگاه است که از مهر آینده اجرایی خواهیم کرد. بر این اساس کاربرد هوش مصنوعی در رشته‌های مختلف بیشتر می‌یابد.

رئیس دانشگاه صنعتی امیرکبیر اظهار کرد: اشکال انرژی، هوش مصنوعی و مهندسی پزشکی سه حوزه‌ای است که این دانشگاه به عنوان قطب مطرح شده است.
وی بر ضرورت شکل گیری بازدید‌های انجمن‌های علمی دانشگاه صنعتی امیرکبیر تاکید کرد و گفت: باید زمینه این بازدید‌ها فراهم شود تا انجمن‌های علمی دانشجویی ما بتوانند از صنایع مختلف بازدید کنند.

رهایی یادآور شد: در بحث نساجی نیز زمینه‌های خوب همکاری با اتحادیه‌های نساجی شکل گرفته و آن‌ها آماده همکاری با دانشگاه در زمینه‌های مختلف هستند و قرار است نمایشگاهی نیز در دانشگاه برپا کنند.

سرپرست دانشگاه صنعتی امیرکبیر در خصوص آشنایی کمتر نو دانشجویان با مسائل و زندگی دانشجویی نیز افزود: ما در سال ۸۸ تا ۹۰ ما برنامه‌ای در طول ترم با موضوع ورود به زندگی دانشجویی را در دانشگاه برگزار می‌کردیم که در این برنامه مسائل مختلف علمی و زندگی دانشجویی مطرح می‌شد و بسیار مفید بود. قرار است این برنامه نیز مجدد ازمهر آینده برگزار خواهد شد چرا که دانشجویان در بدو ورود با دانشگاه نیازمند آشنایی با زندگی دانشجویی هستند تا دچار آسیب‌هایی نظیر افت تحصیلی نشوند.

رهایی از سرمایه گذاری ۱۰۰۰ میلیارد تومانی سازمان صنعت دریایی در حوزه مباحث دریایی و مباحث شناور‌ها خبر داد و گفت: دانشکده مهندسی و صنعت دریا اهمیت زیادی دارد و پردیس دریا ساحلی ما در بندر عباس از پردیس‌های موفق به شمار می‌رود؛ بنابراین دانشجویان و انجمن‌های علمی نیز باید در این زمینه به میدان بیایند و فعالیت‌های علمی کنند.

وی خاطر نشان کرد: ما در دانشگاه صنعتی امیرکبیر پژوهشکده‌های مختلفی داریم که در کنار دانشکده‌ها قرار دارند. این پژوهشکده‌ها با صنایع مختلف ارتباط دارند و پروژه‌های زیادی دریافت کردند که لازم است انجمن‌های علمی ما با این پژوهشکده‌ها ارتباط بگیرند.

رهایی همچنین بر تقویت بازدید‌های صنعتی انجمن‌های علمی تاکید کرد و گفت: چند ماه پیش هیاتی از وزارت صنایع تاکید کردند حاضر هستند ارتباطی با صنایع مختلف داشته باشیم و هزینه‌های این بازدید‌ها را نیز متقبل شوند.

رئیس دانشگاه صنعتی امیرکبیر در پایان اظهار کرد: دانشکده‌ها موظف هستند بخشی از درآمد‌های خود را در حوزه دانشجویی صرف کنند و روسای دانشکده‌ها باید با انجمن‌های علمی همکاری جدی‌تر برگزار کنند.